导师信息
发表时间:2022-05-20
姓 名:谢亚军
所属学科:语言学及应用语言学
职称:教授
职务:国际商学院副院长
E-mail:shieyajun2008@163.com
研究领域:语言学
掌握的外国语:英语、法语
来校时间:2008.06
教育背景:
1992-1996长沙铁道学院外语系本科学习。
2003-2004华中科技大学外语系研究生进修。
2005-2008湘潭大学外国语学院研究生学习,获文学硕士学位。
2014 美国佛罗斯堡州立大学英语系访学。
工作经历:
1995.06-2005.08湖南省双峰县第一中学英语教学。
2005.09-2008.06湘潭大学外国语学院英语教学。
2008.06-湖南工商大学外国语学院英语教学。
社会兼职:
兼任中国语料库研究与应用联盟理事,湖南省大学外语专业委员会理事。
主要课题:
1.基于认知心理操作的统一的指称词语解读模式研究,湖南省社科基金项目,主持。
2.认知语言学视域下的英汉新词概念化研究,湖南省社科基金项目,主持。
3.二语习得的内隐认知机制研究,湖南省社科基金项目,主持。
4.商科背景下以内容为依托的英语教学模式(CBI)研究与实践,湖南省普通高校教学改革研究项目,主持。
5.概念型教学法在独立学院大学英语教学中的应用研究,湖南省教育科学“十二五”规划课题,主持。
主要论文:
1.《中英诗歌中“爱情”隐喻的异同》发表于《当代文坛》,2012(5)(CSSCI),独著。
2.《英汉新词的概念化动态性研究》发表于《中国外语》,2012(5)(CSSCI),独著。
3.《非宾格化与非作格化视角下的双及物构式意义》发表于《湖南科技大学学报(哲学社会科学版)》,2015(2)(CSSCI),独著。
4. “A Study on University English Human-Computer Interaction Teaching based on Web”, AISS: Advances in Information Sciences and Service Sciences, Volume 4, Number 20, pp. 477-483, 2012.(EI源刊)
5. “On Teaching Reform of College English Based on Mobile Learning”, risti: Iberian Journal of Information Systems and Technologies, Number 9, pp. 214-222, 2016.(EI源刊)
6.“Creative English Classroom Teaching Model Considering Brain Cognition Enhancement”,NeuroQuantology, Volume 16 Issue 5, pp. 266-272, 2018.(SSCI)
主要著作:
1.《英汉新词的认知研究》,吉林大学出版社,2014年6月。
2.《CBI教学模式在高校英语教学中的应用》,湖南人民出版社,2015年9月。
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