关于开展2022级研究生入学教育的通知

发表时间：2022-09-10 点击次数：

各二级培养单位：

入学教育是研究生教育的重要组成部分，对引导研究生培养家国情怀，坚定理想信念，了解校情校史，合理规划研究生生活，熟悉各类规章制度，养成良好行为习惯等有着重要作用。为做好2022级研究生入学教育，引导新生尽快适应环境和角色，以最佳状态投入到新的学习生活中，现将2022级研究生新生入学教育有关事项通知如下：

一、入学教育主题

研究生入学教育主题包含：

1.开学典礼

9月15日上午8点30组织全体2022级研究生参加“湖南工商大学2022级新生开学典礼”。

2.爱校教育

各二级培养单位要在新生入校报到后尽快组织召开培养单位新老生见面会、导师见面会等，欢迎研究生新生，介绍院情院史、研究生教育发展相关情况，邀请学院领导、导师代表、研究生代表做主题发言，帮助研究生新生尽快了解学院，融入学院；通过参观校史馆等方式，引导新生了解学校发展历史和成就，学习校训“至诚至信 为实为新”中蕴含的人文精神，增强对湖工商的认同感、归属感、自豪感，培养研究生爱校荣校意识和主人翁精神。

3.理想信念与价值观教育

各二级培养单位要结合喜迎党的二十大系列活动安排，通过辅导报告、主题班会、专题活动以及撰写心得体会、思想汇报等方式，教育引导研究生新生坚定理想信念，找准时代坐标，明确成才方向，激发研究生成才报国和服务人民的历史使命感和社会责任感，激励学生将个人的理想与追求融入到国家和民族的事业中。

4.章程制度和安全教育

各二级培养单位要组织研究生新生学习《湖南工商大学研究生手册》，引导新生了解学校深化研究生教育改革的相关举措，以及有关研究生培养各个环节的管理制度和重要项目，如课程学习要求、中期考核环节、学位论文质量保障措施、学位授予条件、奖助体系等，使新生全面了解研究生培养流程，提早进行学业规划。

面向研究生新生持续性的开展疫情防控、消防安全、人身安全、财产安全、交通安全、实验室操作安全等方面的专题教育，特别要重视开展防范校园贷、防网络诈骗的主题安全教育活动，全面增强研究生新生安全防范意识。

5.人文素养和劳动教育

各二级培养单位要将文明礼仪教育纳入入学教育内容，通过专题报告、案例学习、规范培训等方式，引导研究生新生培养良好的行为习惯和生活行为方式，提升研究生新生的审美情趣和人文素养。

结合学科、专业特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育，教育引导研究生新生体悟空谈误国、实干兴邦、艰苦奋斗的深刻道理。

6.专业学习和学术道德教育

各二级培养单位要介绍学科发展史、专业特色、学科优势等，培养研究生新生对专业的兴趣，通过组织研究生积极参加研究生学术科技节活动和全国研究生创新实践系列赛事等高水平学科竞赛，引导新生养成崇尚科学、勇于创新的优良品质。

结合对研究生学术不端行为处理政策的解读和教育教学、科研工作中的典型案例，教育研究生新生严守学术底线，树立正确的学术观，遵守科研工作规范，杜绝学术不端行为，积极营造良好学习环境和氛围。

7.生涯规划教育

各二级培养单位要结合专业特点有针对性地开展职业生涯规划教育，通过邀请职业生涯规划专家、导师代表和优秀学长学姐等为研究生新生作职业生涯规划讲座，指导新生进行个性化职业生涯规划，明确职业发展方向，帮助新生尽快树立个人发展目标。

8.心理健康教育

各二级培养单位要针对研究生新生的心理特点和学习方式，分析研究生在学业、生活等方面可能产生的心理压力，针对性地开展人际交往、时间管理、情绪管理、压力管理等心理健康教育活动，在学校大学生心理健康教育中心的指导下精准开展深度谈心谈话，细化针对有实际困难的研究生新生教育帮扶措施。面向研究生新生开展心理健康状况普查，提高心理健康教育知识普及面、覆盖面和有效性。

二、入学教育组织安排

集中教育;参加学校2022级新生开学典礼，具体安排见学校通知。

分散教育：由各二级培养单位负责组织爱校教育、理想信念与价值观教育、章程制度和安全教育、人文素养和劳动教育、专业学习和学术道德教育、生涯规划教育、心理健康教育七个教育主题。 

三、工作要求

1、高度重视，加强组织领导。各二级培养单位要高度重视研究生入学教育工作，明确本单位入学教育工作责任人。各单位副书记和分管研究生工作的副院长要通力合作，结合研究生新生的特点和研究生成长成才需求，坚持分类指导和普遍要求相结合、坚持思想教育和实践活动相结合，根据培养单位自身及学科特点制定本单位研究生新生入学教育实施方案以及计划开展的讲座、论坛、报告会、沙龙等清单，高质量地完成入学教育各环节的工作任务。请各培养单位在9月15日下午5点前将入学教育方案纸质档及电子档报送至研究生院教育管理办公室，研究生院将根据各单位上报的入学教育方案对各单位实施入学教育的情况进行检查。

2、创新方法，抓好工作落实。各二级培养单位要注重发挥领导干部、专家学者、杰出校友、研究生导师、研究生班主任的作用，发挥好先进典型的示范引领作用；要充分利用新生报到日、开学第一周、第一课等不同的入学教育节点和周期，分阶段、有重点的开展入学教育。结合常态化疫情防控要求，积极运用网络媒介，采取线上线下相结合的方式推进研究生新生入学教育，为研究生顺利开启研途生涯奠定良好基础。

3、积极宣传，做好总结提升。各二级培养单位在入学教育实施过程中要总结凝练本单位新生入学教育的好经验、好做法，及时巩固教育成效，及时向研究生院报送相关新闻稿件和教育活动动态，营造育人氛围，深化育人成效。入学教育完成后，要整理本单位的入学教育总结（文字、图片）和相关新闻报道，填写《2022级研究生入学教育情况一览表》，并将上述材料于11月4日以前报研究生院教育管理办公室。

研究生院

2022年9月9日